مدیر حوزه‌های علمیه: کتابخانه‌ها به کانون تولید دانش تبدیل شوند

به گزارش تبریز فوری به نقل از باشگاه خبرنگاران جوان، آیت‌الله علیرضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی پیامی صادر کرد که در آن بر نقش بنیادین کتابخانه‌ها در حیات علمی و مسئولیت نهادهای علمی در فراهم آوردن زمینه رشد کتاب و کتابخانه در شرایط جدید تأکید شده است.

به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان، در متن این پیام آمده است هفته کتاب و کتابخوانی، مجالی ارزشمند برای تأمل در نقش بنیادین کتابخانه‌ها در حیات علمی انسان و جهان و مراکز علمی و حوزه‌های علمیه و بازشناسی مسئولیت نهادهای علمی است.

جایگاه کتابخانه در سنت علمی حوزه

در این پیام تصریح شده است که کتابخانه در سنت علمی حوزه، صرفاً مکانی برای گردآوری و نگهداری آثار نیست؛ بلکه پشتوانه پژوهش، بستر تعامل اندیشه‌ها و حلقه پیوند میان میراث علمی گذشتگان و تلاش‌های معرفتی نسل حاضر است.

در این مناسبت به کلام امام صادق علیه‌السلام اشاره شده است که فرمودند: «اکتب وبث عِلْمَکَ فی اِخْوانِکَ، فَإِنْ مِتَّ فَأَوْرِثْ کُتُبَکَ بنیک»؛ «بنویس دانش خود را در میان برادرانت نشر ده و کتاب‌هایت را به فرزندانت به میراث بگذار». در پیام آمده است این رهنمود افزون بر تأکید بر نشر دانش، مسئولیت انتقال سرمایه‌های علمی به نسل‌های آینده را یادآور می‌شود؛ مسئولیتی که کتابخانه‌ها در تحقق آن جایگاهی ممتاز و انکارناپذیر دارند.

ضرورت ارتقای کتابخانه‌های حوزوی و نقش کتابداران

در ادامه این پیام بیان شده است کتابخانه‌های حوزوی باید در تراز جایگاه علمی و رسالت معرفتی حوزه‌های علمیه از مخازن نگهداری منابع به مراکز فعال پشتیبانی و هدایت پژوهش ارتقا یابند. توسعه و روزآمدسازی مجموعه‌ها، تقویت کتابخانه‌های تخصصی، ارتقای خدمات اطلاع‌رسانی و پژوهشی، بهبود زیرساخت‌های فنی و اطلاعاتی و تأمین نیروی انسانی متخصص از جمله ضرورت‌هایی دانسته شده که تحقق آنها نیازمند برنامه‌ریزی هدفمند، حمایت مستمر و اهتمام جدی ارکان و مدیران حوزه‌های علمیه است.

در این پیام نقش کتابداران و متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی فراتر از سامان‌دهی و نگهداری منابع توصیف شده است. آمده است آنان با شناخت نیازهای علمی مخاطبان، راهنمایی پژوهشگران و تسهیل دسترسی به سرمایه‌های دانشی، در پویایی جریان پژوهش و ارتقای کیفیت فعالیت‌های علمی سهمی مؤثر دارند و شایسته است منزلت حرفه‌ای و تخصصی این خدمتگزاران ارج نهاده شود.

فرهنگ مطالعه و تحول مفهوم کتاب

در بخش دیگری از پیام تأکید شده است بالندگی کتابخانه‌ها زمانی به ثمر خواهد نشست که فرهنگ مطالعه در متن زندگی علمی طلاب و در کنار برنامه‌های آموزشی و پژوهشی جایگاهی پایدار بیابد. پرورش طلابی اندیشه‌ورز، پرسشگر و برخوردار از قدرت تحلیل و استدلال در گرو گشودن افق مطالعه فراتر از متون درسی، تقویت مطالعات آزاد و مسئله‌محور و فراهم ساختن فرصت‌های مناسب برای انس با آثار علمی و معرفتی دانسته شده است.

همچنین در این پیام به تحول رخ داده در مفهوم و دامنه کتاب به خاطر پیشرفت علوم شناختی و فناوری‌های هوشمند با همه محاسن و آسیب‌های آن اشاره شده و ضرورت بازشناسی مفاهیم کتاب و تحقیق و تولید علمی و راهبری تحولات پیشِ روی تحقیقات و علوم اسلامی مضاعف دانسته شده است. راهبری احیای تراث مکتوب دینی و اسلامی و شیعی و حفظ مواریث تاریخی آن و شبکه‌سازی کتابخانه‌ها و سامانه‌ها وظیفه دیگری عنوان شده که باید بدان پرداخت.

در پایان پیام ابراز امیدواری شده است با هم‌افزایی مدیران، استادان، کتابداران و متولیان امور علمی و فرهنگی، کتابخانه‌های حوزه‌های علمیه بیش از پیش در جایگاه شایسته خویش قرار گیرند و به کانون‌های زنده تولید، تبادل و گسترش دانش تبدیل شوند. در این پیام ضمن تبریک هفته کتاب و کتابخوانی از تلاش‌ها و خدمات کتابداران، پژوهشگران، نویسندگان و همه دست‌اندرکاران عرصه ترویج فرهنگ مطالعه قدردانی شده است.